中学1年生の国語で学ぶ「朝のリレー」は、谷川俊太郎による美しい詩文で、地球規模でつながる人々の営みを描いています。この作品は、比喩表現や情景描写、そして「リレー」という象徴的な言葉の使い方がポイントとなっており、定期テストでも頻出の単元です。この記事では、「朝のリレー」でよく出る問題や重要なポイントを、わかりやすい解説と解答付きで紹介します。苦手な人も、この記事を読めば得点アップが狙えますよ！
「朝のリレー」テストでよく出る問題
教科書の「朝のリレー」を読んで後の問いに答えなさい。
（1）「朝のリレー」の作者を漢字で書きなさい。
（2）「朝のリレー」は、現代の言葉で書かれ、音数に決まりがない。こういった詩の形式を漢字5字で書きなさい。
（3）「ぼくらは朝をリレーするのだ」とあるが、ここで使用されている表現技法を答えよ。
（4）第二連にある「ぼくらは朝をリレーするのだ 経度から経度へと」という語順を変えて強調した表現技法の名称を答えなさい。
（5）第二連にある「ぼくらは朝をリレーするのだ」「経度から経度へと」という語順を変えて強調した表現技法の名称を答えなさい。
ア：地球上に生きるすべての生命
イ：過去から未来へとつながる人類
ウ：詩を書いた作者と、それを受け取る読者
エ：世界各地に暮らす若者たち
（6）「朝をリレーする」から感じられる、作者の若者へのメッセージとは何か。詩の言葉を使って、10字以内で書きなさい。
「朝のリレー」のテストでのポイント
- 作者…谷崎俊太郎
- 作品…二十億年の孤独など
- 詩の形式…口語自由詩
- 表現技法…対句、倒置、隠喩
朝のリレーの内容
世界の朝は交代で迎えらることがわかるように（地球の時差）、地球は一つの星であり、世界中の仲間とはつながっていることを自覚してほしい。
朝のリレーの表現技法（例）
- 倒置…ぼくらは朝をリレーするのだ / 経度から経度へと
- 隠喩…ぼくらは朝をリレーするのだ
朝のリレーの対比
- 方角に関して…ニューヨークとローマで東と西。
- 時間に関して…夜と朝。
「朝のリレー」テストでよく出る問題の解答
＜解答＞
（1）谷川俊太郎
（2）口語自由詩
（3）隠喩
（4）倒置法
（5）エ
（6）例：地球を守る役割
コメント