中2国語「三省堂の定期テスト対策問題及びポイント」

中2国語「三省堂の定期テスト対策問題及びポイント」です。

三省堂の定期テスト対策問題及びポイント（中2国語）

名づけられた葉のポイント

• 作者名…新川和江
• 詞の形式…口語自由詩
• 表現技法…倒置（わたしは呼ばれる/わたしだけの名で　朝に夕に）や体言止め

名づけられた葉の詩に込められている思い

自分だけの名前をもつ人間である私たちは、一人ひとりがかけがえのない唯一無二の存在である。なので、困難や試練がどんなに大きいものであっても、自分の人生を精一杯に全うすべきである。

問題を解く

セミロングホームルームのポイント

中2国語「セミロングホームルームの要点まとめ」

じゃんけんは、なぜ三種類なのかのポイント

中2国語「じゃんけんは、なぜ三種類なのかの要点・演習問題」

人間は他の星に住むことができるのかのポイント

＜地球＞
「奇跡の星」である地球。それは、生命が育まれる条件がみごとにそろった星だから。

＜火星＞
火星の水は氷として地下に眠っている。これは、氷を溶かして水にすれば、火星に移り住む可能性が広がることである。人間は、地球以外の星に住むことができるのかという問いに、「火星」にはその可能性を秘めているという裏返し。

＜例題＞
p48に「私たちはまず『奇跡の星』地球を大切にしていくことがなにより重要です」とあるが、なぜ筆者はこのように述べるのか、40字以内で答えよ。

壁に残された伝言のポイント

奇跡的に伝言が発見された。これは、壁が剥がれてきた文字を、写真で多くの人が知っていたので伝言だとわかったから。

＜伝言が保存され、白黒逆転して現れたメカニズム＞
・第一の条件…真っ黒なコンクリートの壁面に白いチョークで書かれたこと。
・第二の条件…チョークの伝言が数か月以上放置されたこと。

＜例題＞
p81の「被爆の伝言」とはどのようなもであると筆者は述べているか、30字程度で答えなさい。

100年後の水を守るのポイント

100年後の水を育む生活とは、「節水」「雨水利用」「再利用」で、身近な水を大切に使う生活。

＜バーチャルウォーター＞
食べ物など何かを作るときに必要な「見えない水」

＜私たちが深刻な水不足に直面している原因＞
「見える水」と「バーチャルウォーター」の使用量が増加しているから。

＜例題＞
p88に「私たちは今、深刻な水不足に直面している」とあるが、その理由について簡潔に説明しなさい。

枕草子・徒然草の対策問題

中2国語「枕草子の定期テストでよく出る問題」
中2国語「徒然草の定期テストでよく出る問題」

平家物語の対策問題

中2国語「平家物語（扇の的）の定期テストでよく出る問題」

漢詩の対策問題

中2国語「漢詩（春望）の定期テストでよく出る問題」
中2国語「漢詩（黄鶴楼にて）の定期テストでよく出る問題」
中2国語「漢詩（春暁）の定期テストでよく出る問題」

小さな手袋の対策問題

（1）教科書本文に「修道女たちはおあばあさんをなだめるばかりだった」とあるが、修道女たちは、何をやめさせようとして、おばあさんを「なだめ」ていたのか。「シホ」という言葉を用いて書きなさい。

（2）「修道女はため息をついて」とあるが、なぜため息をついたのか、その理由を説明した文の（　　　）に当てはまる言葉、本文中の言葉を用いて、二十字以内で書きなさい。
説明文：当時、手分けして病院の辺り一帯を探して、（　　　）ので見つけられなかったとわかったから。

動物園でできることの対策問題

（1）筆者の思う「学び場」とはどのような場所のことか。「自然環境」という言葉を用いて、15字以上20字以内で書きなさい。
（2）筆者は、この「学びの場」で学ぶことがどのようなことになると述べているか。本文中の言葉を用いて35字以内で書きなさい。

走れメロスの対策問題

中学国語「走れメロスのよく出る対策問題」